Inomhusklimat i lokaler på Aranäsgymnasiet: Upplevelse av inomhusklimat och jämförelse mellan två olika rum
Publicerad
Författare
Typ
Examensarbete på grundnivå
Modellbyggare
Tidskriftstitel
ISSN
Volymtitel
Utgivare
Sammanfattning
Denna studie undersöker och jämför inomhusklimatet i två klassrum, ett i en äldre och
ett i en nyare byggnadsdel på Aranäsgymnasiet i Kungsbacka kommun. Studien
baseras på både subjektiva upplevelse från elever och objektiva mätningar av
temperatur, relativ luftfuktighet och koldioxidnivåer. Resultatet visar att det nya
klassrummet har ett bättre inomhusklimat med högre temperatur och luftfuktighet och
god luftkvalitet jämför med äldre klassrummet, där eleverna upplevde det som kallt
och obehagligt.
Enkätundersökningen bekräftar mätresultaten, då majoriteten av eleverna i det äldre
klassrummet önskade högre temperatur. För att förbättra inomhusklimatet i skolan
äldre del föreslås åtgärder såsom förbättrad värmeisolering genom fönsterbyte och
eventuell luftfuktning vintertid. Studien bidrar med viktig kunskap om hur skolan
fysiska miljö kan påverka eleverna och studieresultat
Beskrivning
Ämne/nyckelord
Inomhusklimat, koldioxidhalten, Relativ fuktighet, Temperatur, ventilation, luftkvalitet, skola